招数四：及时帮助法

刚开始放的时候，女儿常会倒放或错放，有时一个角没对好，死活放不进去。小人儿自尊心还很强，非要放好这一块再放下一块。

老这样卡壳也不行，时间长了孩子会烦的。我就在旁边悄悄地帮她移动一下，以便她能够完成余下的“工程”。别小看这种偷偷的帮助，它会使孩子一直保持高度的“工作”积极性。

招数五：重复提高法

4张拼图，面积相同，但分割的块数由36块到64块，难度递增。我们总是先玩最简单的。然后利用儿童喜欢重复玩游戏的特点，在重复中有所变化，有所提高。女儿能够独立完成那张36块拼图之后，有了成功感，我又拿出第二张、第三张、第四张给她拼。换个新的画面，让女儿感到新鲜;增加一点难度，保持游戏的挑战性;逐渐提高技艺，使她对游戏始终充满成功的信心。

拼图“高手”就这样轻而易举地在我手下成就了。有了这个兴趣和智力开发的基础，谁能说，这个拼图“高手”以后不会成为一个别的什么高手呢?!