可以这样说，素质教育在中国的传统文化中的确是先天缺氧的。但是，不是不可以改变的。也正因为如此，我们才会改革我们的教育，才会呼唤素质教育，推行素质教育，教育部才会颁发49道减负令(尽管未见大的成效)，才会打开国门接受教育新观念，借鉴发达国家的先进教育理论……

谁又敢说，这一切的努力都不会有任何结果呢?