教育工作会议讲话稿

篇一：教育工作会议讲话稿

同志们：

这次全省教育工作会议，是在全省上下认真学习贯彻党的十七届五中全会和中央经济工作会议精神，科学谋划我省十二五发展的大背景下，召开的一次十分重要的会议。会议围绕落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》，对未来10年我省教育改革发展作出了全面部署。18日上午，乐际书记、正永代省长和教育部党组成员、部长助理林蕙青同志分别作了重要讲话。刚才，省委宣传部、省发改委、省财政厅、省教育厅、西安市、延安市、安康市、西安交通大学、西北大学的负责同志作了大会发言，交流了学习体会和工作打算，讲得都很好。

一天多来，同志们在深入学习胡锦涛总书记、温家宝总理和刘延东国务委员在全国教育工作会议上重要讲话精神的基础上，围绕乐际书记、正永代省长和教育部党组成员、部长助理林蕙青同志的讲话以及我省贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要的《实施意见》，进行了认真、热烈的讨论，相互交流经验，分析研究问题，并就开创我省教育改革发展新局面提出了许多好的意见和建议。会议开得很成功，达到了预期目的。大家一致认为，这次会议的召开和《实施意见》的颁布，是我省教育改革发展史上一个新的里程碑，对推动全省教育事业科学发展、加快建设西部强省必将产生重大而深远的影响。

一是对教育优先发展战略地位有了更加清醒的认识。通过学习讨论，大家充分认识到，教育是建设西部强省的奠基工程，是构建和谐陕西的民生工程、构筑人才高地的战略工程。加快建设教育强省、率先在西部地区基本实现教育现代化，对实现建设西部强省宏伟目标具有重要意义。我们必须把优先发展教育摆在更加突出的战略位置，采取积极有效的措施，扎扎实实做好工作，以教育的优先发展支撑经济发展方式转变，夯实智力支持和人才保障的基础，为全省经济社会又好又快发展作出更大贡献。

二是进一步明确了我省教育改革发展的目标任务。这次会议，科学分析了我省教育工作面临的形势和突出问题，提出了教育改革发展的方针政策、发展目标和基本任务。大家普遍反映，省上《实施意见》提出到2020年建成教育强省、进入人力资源强省的目标符合实际，也是经过努力可以实现的；所提各项措施具体实在，具有很强的针对性和可操作性。乐际书记、正永代省长的重要讲话很好地体现了全国教育工作会议精神。进一步明确了我省的工作重点和需要把握的关键环节，体现了连续性、创新性和指导性的统一。通过学习，大家对今后我省教育改革和发展的思路更加清晰，找准了进一步做好工作的着力点和有效抓手，达到了统一思想、明确目标、谋划发展的目的。

三是更加坚定了推动教育事业科学发展的信心和决心。大家一致认为，在新一轮教育改革发展中，我们和兄弟省区市同样站在新的起点上。谁有强烈的紧迫感和责任感，谁能抓住稍纵即逝的机遇，谁就会赢得先机，掌握主动，走在前列。今后10年，国家将继续给予中西部地区政策倾斜，新一轮西部大开发深入实施、关中—天水经济区建设全面启动，这些都为我省教育改革发展提供了广阔舞台和良好机遇，也提出了新的更高的要求。我们面临的形势可以说是，机遇与挑战同在，优势与困难并存，一定要抢抓机遇，发挥优势，迎接挑战，努力走出一条科学发展、创新发展、加快发展的新路子。

我省今后10年教育改革发展的大政方针已经确定，下一步关键是要贯彻落实好这次会议精神，抓好当前各项工作。下面，我讲几点意见：

第一，抓好学习传达，切实把思想统一到中央精神和省上的部署要求上来。这次会议结束后，各地、各部门、各单位要及时召开常委会和党组（党委）会，学习传达这次会议精神，研究贯彻落实的具体意见。要认真学习胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导同志的重要讲话和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，学习乐际书记、正永代省长的重要讲话和省上的《实施意见》，进一步加深对会议精神的理解，准确把握提出的一系列新要求、新目标、新举措，更好地指导工作。要把学习、宣传和贯彻会议精神作为一项重要政治任务来抓，把传达贯彻好这次会议精神与学习贯彻十七届五中全会精神结合起来，广泛开展教育思想、教育观念、教育方法的大学习、大讨论，通过举办培训班、座谈会、报告会、专题研讨等多种方式，有计划、有步骤地推动会议精神的贯彻落实。要加强督促检查，深入各地和基层，及时了解学习贯彻工作中出现的新情况、新问题，总结经验，推广典型，督促各地贯彻落实工作扎实推进。充分利用报刊、电视、网络等各类媒体平台，开设专栏，加大学习宣传力度，努力营造重视、关心、参与和支持教育改革发展的良好氛围。

第二，突出工作重点，落实教育改革发展的任务要求。贯彻落实会议精神，必须全面领会和准确把握省委、省政府关于教育工作的指导思想、工作方针和战略任务，以建设教育强省为目标，以服务经济社会发展为导向，以改革创新为动力，坚持育人为本，促进教育公平，提高教育质量，推动教育事业在新的起点上科学发展。一是把优先发展教育作为建设西部强省、实现科教强目标长期坚持的重大方针，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，在确保实现我省教育发展战略目标同时，增强教育服务经济社会的能力和水平，促进教育与经济、科技和社会发展紧密结合。二是把实施素质教育贯穿于各级各类教育，贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育的各个方面，形成政府、学校、社会共同推进素质教育的合力，切实提高人才培养质量。三是进一步深化办学体制改革，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，充分调动社会力量共同支持教育发展，走多元化办学的路子，力争形成以政府办学为主体、社会各界积极参与、公办学校和民办学校共同发展的新格局。四是坚持把促进教育公平作为教育改革发展的重大任务，切实改变校际、城乡、区域间发展不平衡的状况，充分发挥财政资金导向调控作用，合理配置公共教育资源，加大对农村地区、贫困地区和学前教育、薄弱学校统筹支持力度，满足群众教育需求。这4个方面既是系统推进教育改革发展的关键环节，也是经济社会发展的迫切要求，各地、各部门、各单位在具体工作中，要紧密结合实际，抓住主要矛盾和重点问题，通过重点突破实现整体推进，确保取得明显成效。

第三，坚持分类指导，努力实现教育事业全面协调可持续发展。我省城乡、区域和校际教育发展差距较大，解决教育问题的基础和条件不尽相同，在落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和省上《实施意见》过程中，要把握好整体推进与分类指导的关系，实事求是地谋划好城乡、区域、校际协调发展，做到按区规划，按校定位，突出重点，分步实施，有效推进。各地对教育改革发展要进行全面部署、整体规划，在贯彻落实好确定的战略目标和基本标准的同时，统筹考虑各方面的需求和可能，根据实际因时因地制宜，不能超越现实条件和承受能力，定过高指标，提过高要求，做到尽力而为和量力而行。积极探索落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和省上《实施意见》的有效途径、具体办法，创造性地开展工作，把各方面的积极性、主动性都发挥出来。同时，要加强调查研究，科学分析本地教育发展的现状，特别是对各级各类学校要合理定位，找准问题，鼓励不同类型和层次的学校办出特色、办出水平，实现全面协调可持续发展。

第四，精心安排实施，确保重点工程和改革试点工作顺利推进。省上《实施意见》已明确提出了今后十年启动的10大重点工程和10项改革试点项目，这是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的重要载体，也是突破当前我省教育改革发展重点、难点的有力抓手。这些项目着眼于促进教育公平，提高教育质量，增强可持续发展能力，要千方百计地组织好，不折不扣地实施好，使每一个项目都成为得民心、惠民生的工程。落实这些重大项目，要做扎实细致的工作，根据实际情况，排出详细的工作进度表；牵头单位要负起管理责任，加强项目的组织管理、资金管理和工作质量管理，通过全程跟踪服务和检查指导，确保项目质量和效益。承担教育体制改革试点任务，是荣誉更是责任。试点地区和学校的主要负责同志，一定要亲自抓，把推进改革试点作为重要工作职责，纳入重要议事日程，及时研究新情况新问题，进一步完善各项制度，强化工作措施，定期督促检查，及时掌握动态、总结经验，妥善处理好改革发展与稳定的关系，确保试点工作顺利推进。

第五，加强组织领导，形成做好工作的整体合力。各级党委、政府要切实加强和改善对教育工作的领导，把推动教育优先发展作为重要职责，进一步健全领导体制和工作机制，及时解决教育改革发展的重大问题和社会关注的热点难点问题。要把优先发展教育纳入各级党政领导班子贯彻落实科学发展观的政绩考核体系，形成保障教育优先发展的领导体制、决策机制和制度规范。各级教育部门要做好党委、政府的参谋，积极主动谋划教育改革发展各项工作，加大调研工作力度，组织好各级各类学校的贯彻落实工作。各级教育行政部门和各级各类学校要认真研究分析教育所处的社会环境特点，慎重对待教育内部各种矛盾，逐步化解各种不稳定因素，将发展的速度、改革的力度和人民群众的承受程度有机结合起来，确保各项工作任务有序推进。各有关部门要按照职能分工，完善配套政策和措施，履行好各自的职责，认真制定实施方案，并做好组织实施工作，努力形成推动我省教育事业科学发展的强大合力。

同志们，全面推进教育改革发展，事关我省经济社会发展大局，事关广大人民群众的根本利益，责任重大，意义深远。让我们在省委、省政府的坚强领导下，进一步抢抓机遇，开拓创新，团结奋斗，扎实工作，努力开创我省教育改革发展新局面，为推动教育事业科学发展、加快建设西部强省作出新的更大的贡献！

篇二：教育工作会议讲话稿

同志们：

这次会议的主要任务是，贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，落实县委、县政府的决策部署以及省市工作要求，客观分析当前教育工作面临的形势和困难，安排和部署今年乃至今后一个时期的主要工作任务，团结和带动广大教职员工进一步创新理念，求真务实，抢抓机遇，迎难而上，切实提高教育教学质量和管理水平，推动我县教育事业科学持续快速发展。

下面，我讲二个方面问题。

一、当前教育工作面临的形势和困难

几年来，我县教育工作在县委、县政府的正确领导下，通过教育系统广大干部职工的共同努力，取得了一定成绩，十二五规划的各项目标任务胜利完成。成绩属于过去，当前我们要清醒看到，教育将面临新形势，接受新任务。今年是十三五规划的开局之年，党的十八届五中全会通过的十三五规划建议，描绘了未来五年国家发展的新蓝图，十三五教育规划正在制订当中，在国家、省市高度重视教育工作的新形势下，我们要认真谋划教育事业的改革发展目标、任务。从长远看，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》谋划和部署了教育事业发展的目标和方向， 提出到2020年要基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90％；从近期看，年初以来，全国教育工作会议以及省、市有关会议先后召开，进一步明确了当前教育工作任务，提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，确立提高教育质量这一战略主题。面对新形势、新任务，只有认真分析当前我县教育工作面临的困难和问题，才能进一步明确方向，以真抓实干、争先创优的精神状态，不断推动我县教育事业科学持续快速发展。

一是素质教育理念问题。素质教育强调的是学生全面发展，是德育、智育、体育、美育的有机结合。目前看，还存在着重智育、轻德育，重知识、轻能力的现象，学生的思想品德教育、体育艺术教育、劳动实践教育还没有得到应有的重视，学校实施素质教育的能力和以学生为本的意识还有待于进一步提升。二是教育均衡发展问题。教育均衡发展是实现教育公平的基础，是全面提高教育质量的关键。从条件上看，农村初中和村级小学规模缩小、资源闲置，县城初中和小学规模较大、资源紧张；从师资上看，年龄结构、学科结构不均衡，教师整体年龄偏大，音体美、英语等部分学科专任教师短缺；从需求上看，进城择校现象比较严重，使县城教育资源紧张，出现教师短缺、班额过大、校舍不足等诸多问题。尤其是按照省市安排部署，今年将迎接义务教育基本均衡发展国家验收，我们的任务将十分艰巨。三是教师队伍管理问题。城乡间、校际间教师合理流动机制尚待完善；个别教师收费补课办班、进行有偿家教，甚至课上不讲、课下讲，侮辱歧视学生、滥订教辅资料等现象还时有发生；教师工作的积极性、主动性还没有充分调动起来。四是校园安全问题。交通安全、食品卫生安全、消防安全、校园周边安全等方面还有薄弱环节，尤其是校车管理、校外食宿生管理还需要加大力度，形成合力，研究治本之策。以上这些问题是在发展中产生的，也只有通过发展和改革才能逐步解决。

二、今年及今后一段时期的主要工作

今年及今后一段时期的教育工作将非常繁重。十三五规划的启动和实施，让我们站在了一个新的历史发展起点上。为深入推进我县教育改革与发展不断向纵深发展，总的要求是：以办让人民满意教育为目标，以提高教育质量为重点，按照县委、县政府的决策部署和省市工作要求，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及国家、省市教育工作会议精神，加快教育改革与创新，努力实现各级各类教育科学发展、均衡发展、优质发展，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，更好满足人民群众接受高质量教育的需求。

1.提高教育教学质量。要以素质教育为核心，以立德树人为根本，进一步创新教育理念，改进教育方法，切实提高教育教学质量。一是以人为本，坚持科学的教育教学理念。教育工作的核心是解决好培养什么样的人和怎样培养人的重大问题，总的要求是必须坚持以人为本，全面实施素质教育，要面向全体学生、促进学生全面发展，努力构建学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，要建立有利于促进学生全面发展的评价机制，不单纯以升学率考核学校，不单纯以分数评价学生，不单纯以中高考成绩评价教师，多采用学生评、家长评、社会评相融合的办法，引导学校和教师更新治学理念，提升教育水平。今年，全系统上下要认真开展学习宣传教育活动，学习上级精神，学习先进地区的好经验、好做法，进一步更新教育理念；各级各类教育都要积极开展调查研究，认真查找在教育理念方面存在的问题，分析研究哪些做法没有以人为本，哪些行为不符合素质教育，坚持以问题为导向，深化教育教学改革，将素质教育落严、落实。二是以教学质量为中心，深入实施课程改革。要注重运用启发式、探究式教学方法，发挥信息技术、多媒体技术和网络资源的优势，提高课堂教学效率，打造优质高效课堂。进一步完善教研、科研制度，校长、业务校长要亲自抓、靠前指挥，带动教师积极主动开展教学研究工作。切实减轻学生过重课业负担，研究解决教学中手段不科学、方法简单、内容重复等问题；严格控制教辅材料使用，小学和初中除《资源与评价》外，不得再订其他教辅资料。进修学校业务部门要定期深入中小学校，加强指导检查，提高我县教科研水平；进一步创新教师综合素质大赛的形式和内容，将微课展示、才艺展示、多媒体操作等充实进来，引领中小学校深化教学改革。切实加强学校体育和艺术教育工作，要配齐配强教师、开齐开全课程；要保证大课间操、眼保健操的时间、内容和质量，达到每天锻炼一小时的要求；要定期开展内容丰富、形式多样的体育艺术活动；要按照一校一品、一校一特色的要求，让每个学生至少掌握两项体育、艺术技能；要积极做好县庆六十周年筹备工作，圆满完成大型团体操、前导队的训练、表演等各项工作任务，三是以育人为本，加强和改进德育工作。要进一步构建和完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，采取家长学校、家长会、定期家访、社区共建等办法，构建全方位的育人环境。每年应至少组织两次家长会和家访活动。开学初，要集中开展行为规范、文明礼仪活动月活动；学期中，要组织中华魂主题读书征文、演讲比赛，学雷锋活动，社会主义核心价值观和大庆精神、铁人精神主题教育活动，帮助学生养成良好的行为习惯，培育学生的爱心和责任感。要健全和完善校规校纪，做到具体、清晰、合规、合理，不能擅自开除或变相开除学生。要倡导和谐的师生关系，加强对留守儿童、贫困学生的关爱和帮助，要完善档案资料，建立帮扶机制，关注学业成绩、心理健康和安全管理，使学生在相互尊重、自强自立中学习和发展。

2.加强队伍建设。全面推进素质教育需要有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。一是加强师德师风建设。以《中小学教师职业道德规范》为要求，树立师德师风典型，组织专题讲座和报告会，引导广大教师做到学为人师、行为世范。要完善教师考核评价办法，将师德师风作为重要内容纳入到教师评优选先晋级考核中，实行一票否决，促进师德师风明显好转。要深入学习教育部颁布的《中小学校教师违反职业道德行为处理办法》，深刻吸取经验教训，不断强化红线意识和禁区意识。要坚持开展教师补课办班收费、收受学生家长礼品礼金、体罚变相体罚学生等专项整治活动。二是加强教师培训。要面向全员、突出骨干，高质量抓好国家培训、省市集中培训和县级培训；定期开展集体备课、听课、说课、评课等校本研修；利用好现代教育技术设备和网上优质的教育资源，全面提升教师培训质量；支持和鼓励教师参加培训学习，学校每年用于教师培训的经费不少于公用经费的5％。三是优化教师队伍。要完善竞争激励机制，逐步实行绩效工资制度，创设有利于教师专业成长的良好环境和管理体制。有计划地补充教师，科学地调配教师，使教师队伍在知识结构、年龄结构、学科结构上更加优化和均衡。

3.努力改善办学条件。一是加大财政投入力度。充分利用义务教育均衡发展国家验收这一契机，宣传贯彻教育优先发展的理念，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，保证2016年继续实现教育经费的三个增长，确保教育费附加全额用于教育，进一步加大教育投入力度。二是加大项目争取力度。抓住筹办县庆六十周年的大好机遇，通过项目带动，加大基础建设力度，要围绕普惠性幼儿园建设、义务教育学校标准化建设、示范高中建设、职业教育基地建设、民族教育基地建设和教育信息化建设争取项目资金。今年，计划维修和新建续建校舍14处，面积2万余平方米。抓好第三中学食宿楼、蒙古族中学宿舍楼、他拉哈中心学校食宿楼、腰新中心学校教学楼等续建工程；启动腰新中学食宿楼、江湾中心幼儿园等新建工程。创省级义务教育标准化学校5所。三是加大各项资金管理力度。要反对奢侈浪费，崇尚勤俭节约，以朴实、安全、适用为基本原则，建设节约型、内涵型学校。进一步做好中小学贫困生助学和爱心工程资金管理工作，要完善各项补助资金发放办法，坚持专款专用、不挪不占，通过专人专户、一人一卡等办法，保证资金及时、足额发放到位。

4.规范学校管理。一是规范安全管理。要按照一岗双责的要求，学校校长要负总责，主管安全副校长及安全管理人员要具体负责，并且，要明确学校每个岗位、每个人的安全责任。要继续采取政府补助、个人购买的方式，鼓励司机购置标准校车，今年争取再新购置标准校车5台。要会同食药监、公安、消防等部门对校园安全、接送学生车辆和校外学生食宿点进行整治，培训校车司机，取缔违规接送学生车辆，整改学生校外食宿点，维修完善消防设施。要加强校园警务室、门卫房建设，提高保安、门卫的安全防范能力，切实保证师生安全。进一步采取安全隐患排查整改、安全疏散演练、安全教育培训、突发事件预防等措施，不断提高人防、物防、技防水平，防止各类安全事故发生。二是规范校产财务管理。学校的图书、实验仪器设备、音体美卫设备、电教器材，包括校田地、校舍等，做到专人管理，制度健全，提高利用率，减少人为流失和损坏现象。特别是在学校资源整合过程中，各类物品必须妥善安排，统一调配。寄宿制中小学校的食堂、宿舍管理人员要配齐配强，环境卫生、物品管理要符合有关规定和要求。严格执行财经纪律，继续执行校务公开制度和大额资金使用报告制度。今年将组织开展部分中小学校财务审计工作。三是规范办学行为。完善学籍管理，合理调配生源，控制义务教育阶段择校现象，控制班级学额。义务教育阶段学校要阳光招生、阳光分班，不得分重点班，更不得开除或变相开除学生。坚决禁止公办教师乱补课办班，教师要做到尊重、关爱学生，不歧视、体罚和变相体罚学生。严格执行上级规定的各项收费政策，认真治理中小学乱收费、乱罚款。科学安排学生作息时间，中小学在校时间要符合有关规定。要严肃考风考纪，保证各级各类考试公平、公正。四是规范校园文化建设。要努力建设绿色校园、人文校园和书香校园。春季开学初就要筹划校园绿化、美化工作，外部要注重绿化，适时栽植树木、花草；内部要美化，走廊、窗台、宣传栏等要精心布置，处处干净整洁，有文化气息，能发挥潜移默化的作用。要开展丰富多彩的读书活动，通过读书笔记、图书展览、阅读心得体会征文和课前演讲等形式，提高学校图书的利用率，形成爱读书、爱知识的良好风气，强化校园文化内涵建设。五是规范督导检查。要充分发挥教育督导在教育教学管理中的监督、检查、评估、指导作用。要开展专项督导检查，促进学前教育、义务教育、高中教育、职业教育和民族教育规范化、标准化。要组织学期初、学期末督导检查，进行联检联评，提高学校管理水平。要强化随机督导检查，推动重点工作落实。

5.促进各级各类教育协调发展。一是提高学前教育普及率。要根据我县实际，本着整体规划、公民并举、分步实施的原则，以增强学前教育的公益性和普惠性，提高普及率为主要任务，形成机制完善、师资充足、保教优良的学前教育体系。十三五期间将创建市级一类幼儿园12所，省级示范性幼儿园9所，学前三年入园率由目前的92％提高到95％以上。着力提高公办幼儿园入园率，在园幼儿要达到全县在园幼儿总数的75％以上。实施好学前教育第二轮三年行动计划，新建、改扩建幼儿园13所。其中新建乡镇中心幼儿园2所，建设村级幼儿园5所，扶持普惠性民办幼儿园6所。二是实现义务教育基本均衡发展。贯彻落实省义务教育均衡发展规划，按照市政府的总体安排和部署，制定我县推进义务教育均衡发展工作方案和时间表、路线图，认真开展自检自评，对存在的差距和不足进行整改。同时，建设省级义务教育标准化学校5所，全县比例达到100％。今年及今后一段时期，要通过推进义务教育均衡发展工作，使中小学的师资和校舍满足实际需要，学生择校、大班额问题得到基本解决，配齐配全实验室、微机室、网络室、音体美、食宿、安全等方面设施设备，逐步实现教育现代化。三是提高高中教育教学质量。要注重培养青年教师，尽快理解新课程、走进新课程和实践新课程，推动我县高中课程改革进一步取得阶段性成果。要在校舍、招生、师资等方面，采取有力措施，继续扩大高中教育规模，普及高中阶段教育。要全面落实课程方案，逐步开齐、开全、开足必修、选修课程以及综合实践活动课，促进学生全面而有个性的发展。四是发展和壮大职业教育。 紧紧围绕县域经济发展重点，以服务为宗旨、就业为导向，以强化学生职业能力为重点，在规模和专业设置上，继续推进教育教学改革，培养更多的应用型、技能型人才。切实增强发展职业教育的责任感，宣传促进职业教育发展的好政策，动员各方面力量关心支持职业教育。要进一步扩大中等职业教育规模，改革和完善招生办法，合理确定普通高中和职业高中招生比例，采取多种措施鼓励初中毕业生报考职业高中。加强职成教育师资培养培训工作，壮大双师型教师队伍。强化基地建设，采取联办、共建、校企合作等方式，提高实验示范水平，大力开展各级各类培训，年实施职成培训5000人次以上。五是凸显民族教育品牌。加强双语教学，提高蒙古族语言文字的使用率，开发和推广学前教育校本教材。增强蒙语文教学的实效性和针对性，深化课堂教学改革，以蒙语文会话为重点，切实提高学生听、说、读、写能力。全面实施地方课程，开展民族团结教育，推动党的民族理论和民族政策进课堂、进教材、进头脑。以民族文化节为载体，举办蒙语诗歌朗诵会、演讲、故事大赛、歌曲比赛等活动，组织蒙文书法比赛。加强民族学校文化建设，标牌、条幅、墙报、板报，要充分体现民族特色。六是巩固和加强特殊教育。实施好特教学校建设工程项目。大力开展随班就读，为残疾儿童少年提供受教育机会；注重培养残疾学生自尊、自信、自立、自强精神，加强残疾学生康复训练和职业技能培养，促进残疾人就业创业，切实提高三残儿童少年入学率和职业培训率。

同志们，今年是十三五规划启动的第一年，做好今年的教育工作有着特别重要的意义。面对广大人民群众日益增长的优质教育需求，我们在教育理念、办学条件、师资队伍、各项管理、办学质量等方面的任务还十分繁重。希望我们广大教育工作者继续保持爱岗敬业、刻苦钻研、勇于创新、奋发进取的工作精神，不断探索教育规律，更新教育理念，改进教学方法，为全面推进素质教育，促进全县教育事业科学发展，做出坚持不懈的努力和应有的贡献。

篇三：教育工作会议讲话稿

老师们：

今天我们召开教育教学工作会议，目的是进一步明确上级精神及新学期的各项工作任务，动员全校上下充分发扬爱岗敬业、团结协作、求真务实、是争一流的西城精神，切实转变教育发展方式，努力扮靓西城教育品牌。下面我讲三个方面的问题。

一、2010年工作回顾

可以说，过去的一年是西城小学务实大干的一年、亮点纷呈的一年。

亮点之一：在街道教委组织的两次学校管理大观摩中均获得第一名的佳绩；在街道教委组织的教学常规检查中取得第一名的优异成绩；学校连续两学期量化积分列街道第一名，获教委管理奖——万元。

亮点之二：2010年度综合评估成绩列全市123处小学第三名，被教育局评为教书育人先进单位、资源开发与应用先进单位、素质教育实施实施先进单位、教育教学管理先进单位等四项大奖，是全市小学获奖数量最多的学校之一。

亮点之三：街道党工委和办学村队支持教育事业不遗余力。5月21日，投资近50万元的塑胶跑道工程项目开工，大大改善学校运动场地建设落后的实际，为我校体育竞技水平的提高奠定了坚实基础。

亮点之四：2010年11月9日，我校获潍坊市规范化学校、潍坊市数字化校园、山东省优秀校园网站等殊荣。仅2010年度学校获得的寿光市以上集体荣誉达16项。据不完全统计，学校自建校以来共荣获寿光市级及以上荣誉表彰近50项。

亮点之五：2010年12月8日，我校代表寿光市唯一小学接受山东省普通中小学课程实施评估组评估调研。评估组针对课程规范实施、办学行为、作业设置等情况进行重点调研。经过一整天调研后，评估组对我校的特色办学给予了高度评价。市政协副主席、市教育局原局长崔建军、董有才副局长、市教研中心副主任冯树学、街道教委主任张如明、副主任郑建业等陪同。

亮点之六：校园安全形势良好，安全事故为零。5月14日，潍坊市政法委相关领导在副市长刘煜东、市教育局原局长崔建军等的陪同下来校检查学校安全长效机制建设。学校高度重视安全工作，年度安全经费投入约5000元，有力的保障了师生人身和学校财产安全。

亮点之七：学校综合实践教学特色初步形成。3月25日为潍坊市综合实践观摩研讨会提供现场，受到与会专家和代表的一致好评。同年9月26日——28日在广东省番禹市召开的全国课程改革实验区综合实践活动第八次研讨会上被教育部基础课程改革综合实践项目组评为全国先进实验单位。另外，学校国家级综合实践课题已顺利结题。

亮点之八：西城乡村少年宫建设及运作模式引起上层关注。4月13日，中央文明办未成年人思想道德建设负责人谭陆在市委副书记杨建华的陪同下来校考察未成年人思想道德建设情况。山东省文明办王红勇主任、潍坊市委宣传部孙俪君副部长、市教育局徐有礼副局长等也先后到校对乡村少年宫的建设情况进行调度指导。《寿光日报》以乡村少年宫、育人新模式为题进行了报道。同时，我校被市委、市府评为2009年度文明单位；被市教育局评为五个一工程示范校，同时推荐参加潍坊市五个一工程示范校的验收。

亮点之九：2010年全年各级各类媒体对我校的报道达80多次。其中山东人民广播电台经济频道以《小学校大课堂》为题对我校进行了长达30分钟的报道；《寿光日报》教育周刊两次以《走进西城乡村俱乐部》、《精细化管理构建西城特色教育品牌》为题大篇幅进行报道。

亮点之十：学校加强师德建设，出台了校园月段人物评选细则，王翠翠、李玉梅、王春蕾、张雨珍分获本学期9、10、11、12月份校园月段人物，同时张雨珍被评为2010年感动西城校园人物；＜＜寿光日报》以为身边的榜样加冕为题对我校师德建设情况进行了报道。另外，李雪花老师被中国教育学会评为全国优秀班主任。

亮点十一：名师、名生队伍不断壮大。2010年度20人次的教师获得寿光市级以上荣誉称号，其中李雪花获全国优秀班主任荣誉称号、马琴获全国综合实践先进个人荣誉称号、李明军获寿光市优秀教师荣誉称号、李玉梅、张玉珍两名教师获得寿光市教学能手；桑月山撰写的金点子案例获得潍坊市二等奖、桑月山、刘彩萍等撰写的二篇金点子案例分获寿光市一、二等奖；王秋兰老师撰写的《素质教育背景下实施无分数评价探索与应用》获得2010年度寿光市政府成果奖三等奖；13位教师的教学论文分获山东省教科所优秀教学成果一、二、三等奖。220余名学生在寿光市举行的英语竞赛、数学竞赛、节目表演、口算比赛中获奖。

亮点十二：据不完全统计，全年共接待来自全国各地的教育及其他社会团体来校参观考察交流共计1200余人。先后有山西省临汾市党政考察团、福建省泉州市教育考察团、四川省教育考察团、桓台县教育考察团、滨州市教育考察团、东营市教育考察团等共计30余个团体来校参观交流。学校的知名度和社会影响力大幅提升。

亮点十三：校园活动丰富多彩。先后召开了春季运动会、秋季运动会、庆六一科技艺术节、校园采摘节、班级拔河、小排球、心目中的英雄、名家进校园、为灾区捐款献爱心、小记者走进软件园等一系列富有成效的活动。

二、存在的问题：

在看到成绩的同时，我们也必须正视存在的问题，主要表现在：

1、部分教师还没有树立强烈的质量生存意识，教学成绩还没有达到街道平均分（我校确定的目标是学科成绩要达到街道平均分，取消不及格现象，今学期仍坚决执行这一目标不动摇，不要受街道有关语文低10分、数学英语低15分的影响，那不是给我们定的），极个别教师教学成绩与平均分差距较大，扯了学校的后退。（在这里我不再点名，本想找几名成绩低的教师做检讨发言，这次赞留面子；今学期成绩仍不见起色的，绝不留情）

2、学科教学中存在不均衡现象，数学科好于英语科，英语科好于语文科，从几次抽测来看，语文学科成绩普遍不理想，三四英语成绩与兄弟单位差距较大，希望有关教师清楚自己的成绩和在街道中的名次。

3、部分教师争先创优意识不强烈，满足于现状，碌碌无为，不思进取。

4、极个别科室干部缺乏进取精神和团队配合意识，无奉献精神，分管工作被动应付；有些事情做不到亲力亲为。值班督察不按时、不认真。

5、个别教师师德修养有待提高，不同程度存在违规行为，对学校安排的工作有拖靠等消极现象；

6、个别教师团队意识差，对学校工作认识不到位，执行力不强，不顾全大局，个人利益存在；

7、个别教师做不到开全课程，开足课时，非考试科目上课质量不高等。

8、个别干部对上级精神或领导意图领会不到位，工作无创新，混同一般，执行力严重不足。

9、个别教师仍做不到2分钟侯课制，上课随便出入课堂。

10、个别教师给学生布置的家庭作业，基本不批阅，引起家长的不满。

三、本学期的主要工作及措施：

1、安全工作：牢固树立安全意识，认真落实上级安全精神，做到安全无小事，事事讲安全。营造人人都是安全员，人人抓安全的氛围。加大对重点部位的管理力度（校车、体育课、上下楼梯等），定期组织安全演练。——总负责人桑月山（校车）；体育课安全有体育教师负责；上下楼梯、路队放学有有关教师负责，学生处具体负责督察评价。

2、师德建设：本学期，重点开展好向崔效杰、李善海及本校师德标兵学习活动，5月份举行一次内强素质、外树形象师德报告会。组织教师签订经教代会通过的师德承诺书。

学期结束，组织学生、家长、社会评教活动。继续开展校园月段先模人物的评选。严格师德考评考核。学校要按照育人为本的要求，把师德纳入对教师学期工作业绩的考核，并建立家长学生评教的师德考评机制。每学期末，学校要根据师德建设承诺书组织进行一次师德测评，不满意率达到1／3者，将直接确定为考核不合格，在各项评优中一票否决，连续两个学期不合格者必须调离教师岗位。（市局文件要求）——杨校长具体负责

3、落实课程方案、减轻学生负担：开全课程，开足课时，任何教师不得贪污课程、受贿课时，确保课程方案落到实处。切实减轻学生课业负担。严把作业布置关，凡是未经级部主任审批、教学处备案的作业一律不允许布置，做到有布置、有检查、有记录、有评比、有反馈；减少考试次数，实行多元评价，严禁公布考试分数和给学生排队。——代玉敏、李玉梅、张玉珍、王曙光具体负责

4、努力打造345优质高效课堂：学校把3月份作为345优质高效课堂研究月，着力对语文、数学、英语等学科加强研究，通过开展同课异构研讨、魅力课堂展示、高效课堂备课、说课、议课、评课大赛等活动，逐步把高效优质课堂教学落到实处，争创寿光市、潍坊市自主互助教学示范校。同时，推荐本校教师王秋兰、刘彩萍、张雪峰、李玉梅等教师参加市轻负高质典型教师评选——教学处代玉敏具体负责，马琴、刘彩萍协助

5、教育科研创新：加大对生活教育、闲暇教育、现代学校制度建设、综合实践等课题研究，组成课题研究攻关团队，定期邀请专家跟进指导，确保再次冲击潍坊市政府成果奖、教学教学创新或燎原奖。——桑月山具体负责，刘彩萍协助

6、校本培训：开展好干部教师同读一本书和每周五下午1小时的教师自由阅读活动；（2）持之以恒的抓好周一至周四下午1小时的菜单式校本研训；（3）抓好小课题暨草根课题研究工作，提高教师科研创新能力；（4）启动并组织教师开展职业生涯设计活动，举行两次青年教师专业发展论坛。（5）搞好一定课时的信息技术培训，重点是电子表格的使用。——前四项刘彩萍负责；第五项刘金伟负责。

7、现代教育技术水平及科技创新：本学期，利用每两周一小时的微机培训，组织45周岁以下教师掌握电子表格的使用，并定期组织校内大比武和达标活动，成绩计入教师量化考核。同时上好学生微机课，选拨组建好学生队伍，力争在各级大赛中获奖。——办公室刘金伟负责、杨永刚负责科技创新

8、班主任工作：加大班主任队伍建设管理力度，组织好每月一次的的班主任工作总结交流会。4月份举行一次班主任管理论坛。建立多种学生组织，发挥在班级、学校管理中的作用。——学生处李明军负责

9、习惯养成教育：确定周或月段工作重点，定期组织评比，坚决不走过场、不流于形式，发挥好班级标兵展示栏的作用，各班级每月评选一次学习、行为标兵，将名单一式两份，一份张贴在班级展示栏，一份交学生处存档。学生处每月评选出校级学习、行为标兵，利用校会及展示栏表彰。同时，重点抓好学生路队、礼仪教育等一日常规。加大对校风、校训的落实力度、——学生处李明军负责。

10、德育教育：严格落实教育局关于德育建设的意见，在学生中开展各种寓教于乐的活动，争创寿光市首批德育品牌学校。——马琴具体负责，其他科室根据工作分工抓好落实。

11、生活教育及综合实践活动、社区活动、小记者活动：继续加大生活教育、综合实践课程创新力度，开发2——3套校本教材，让学生走出校外、深入大自然、深入社区、企业，确保把生活教育、综合实践活动开展的扎扎实实、轰轰烈烈；——刘彩萍具体生活教育、马琴综合实践、月山、永刚负责小社区及小记者活动。

12、室内外环境卫生：严格执行每周三下午大课间卫生大检查制度，各口组织进行评价；另外，平时的环境卫生检查及平房特殊用房卫生有学生处杨校长组织每天的检查、公示、整改；教学楼教室、地面、楼道、附属设备等有办公室刘金伟、教学处负责组织检查；垃圾池、操场、室外厕所有总务处刘炳光负责督察；每周将检查分数汇总评出文明科室、卫生先进班级、文明班级；另外学生处李明军主任班级路队、班主任管理等进行汇总、公示；王小鹏老师对大课间情况进行检查公示存档。学生处要定期组织卫生健康保健知识讲座，提高学生健康知识知晓率。

13、质量检测：严格落实教育局出台的教育教学质量检测制度，把单元检测、月段检测落到实处，教学处落实月段抽检制度，并进行详细分析，彻底消灭达不到街道平均分现象，坚决消灭薄弱学科；级部主任要通盘考虑，了解本级部每一位教师的教学状态，当好领头雁，敢于叫响向我看齐的口号，定期不定期做好学情教情分析。——代玉敏、级部主任具体负责

14、听评课工作：严格落实听评课制度，教学处每周确保组织2——3名教师上常态课活动，加大量化管理积分。同时加大对教学质量达不到街道平均分教师的听课次数。教学处要及时把听评课情况进行公示，学校主要领导不定期抽查教师听课。全校上下要把主要经投入到高效课堂上来，走进课堂、关注课堂、研究课堂、反思课堂、打造课堂，向课堂要质量。——教学处、级部主任负责

15、教学常规检查工作：目标是每次教办组织的教学常规检查进入前两名。级部主任每两周检查一次教师的常规，针对每位教师常规的数量和质量打出分属于，排出名次，上交教学处存档。教学处、级部要落实好平时的常规检查面对面指导工作。另外，教学处每月组织人员对全校教师的有关常规进行大检查，大排名。学期结束，评出优秀常规进行表彰。——教学处、级部主任负责

16、绿化美化工作：补栽有关苗木，加大修剪、治虫等力度，确保绿化美化效果。——刘炳光具体负责

17、教育宣传：教育宣传小组、科室人员要加大宣传力度，及时把学校师生的作品及学校办学中的经验亮点推荐出去。学校校报两个月出刊一期，总负责人杨永刚，同时负责一版的学校要闻版；第二版为学生作品版有李明军负责；第三版为教师作品版有戴玉敏负责；第四版为家校共建版有刘菜萍负责。——报纸类宣传桑月山负责；网络、校报宣传有杨永刚负责。

18、校产管理：全体师生要自觉爱护学校的物资，学校领导小组要定期盘点、清查，确保教育教学需要，违者按学校管理制度追究。——负责任人：刘金伟、刘炳光、杨永刚、级部主任。

19、3月底召开春季田径运动会（为市运动会输送高水平运动员）。——杨校长具体负责，李明军、王小鹏协助。

20、迎接市第二届小学生素质教育展示、召开学校庆六一活动。——代玉敏具体负责；马琴、刘彩萍协助。

老师们，新学期新目标，新任务，新追求，新挑战，我们必须认清形势，切实转变教育发展方式，为扮靓西城教育品牌做出自己应有的贡献。最后我用一句俗语结束讲话——行胜于言，落实，落实，在落实。

谢谢大家！